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2020高考注意:一轮到三轮备考将有跨越式提升,做好这几点是关键

2019-11-28 16:10:08   浏览:27

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随着2020高考备考一轮复习的过半,距离高考还有不到200天的时间。在目前的备考阶段中,高三学生已经适应了备考的节奏,同时随着备考的深入,高三学生在备考的过程中容易遇到一些学习上的困惑,需要对学习方式和备考状态做出调整,为迎接更大的备考挑战做好准备,提高备考的效率。在高考备考的不同阶段,学习的任务和重点有所不同,提升学习的效率,需要高三学生养成定期反思总结的习惯,减少低效的学习方式。

根据高考的录取情况,大约有90%的考生都有机会上大学,而其中大学本科的录取比率约为42%,也就意味着有近600万的考生考不上本科。虽然高考的录取比率较高,但想考入好的大学则竞争更加激烈。在高考备考过程中,高三学生要结合自身的学习情况,制定合理的高考目标,让备考更有动力和方向感。

2020高考备考学习提升的过程。

一轮复习主要是针对基础知识的复习,二轮复习是按照专题的形式有重点的备考,三轮复习主要是通过模拟题的形式来巩固提升。根据高考备考的规律,在整个高考备考过程中,从一轮复习到三轮复习,高三学生的学习情况将会有跨越式的提升,因此在制定高考目标时,高三学生不是根据现阶段的学习情况制定目标,而是要设置一个比现阶段学习情况更高的学习目标,制定高目标可以让备考的过程更加有动力。

在高考备考的过程中,有些学生会遇到这样的问题,虽然每天学习的时间很长,但是学习却没有效果,每天熬夜学习但成绩还是提不上去,整理笔记很工整,却对学习成绩的提升没有很大帮助,听懂了课堂上所讲的题目,但是在做题时还是不会。有些学生为此而感到很困惑,在备考的过程中自己付出的努力很多,但起到的学习效果却并不明显。

在备考的过程中,只有努力的态度还不够,在学习上所投入的时间并不都是有效的学习,更重要的是要提升学习的效率,找到高效的学习方法,减少“伪勤奋”的无意义学习。在高考备考的过程中,要减少盲目的学习,在学习时不断进行反思和总结,反思自己在备考时出现的低效备考方式,及时做出学习调整,并找到合适的学习策略。

高考备考过程中,需要注意哪些备考的方式?

第一,明确学习的计划性。

备考的过程中需要完成的学习任务较多,有些学生在备考中缺少计划性,虽然每天都在学习,但是学习的效果并不明显,没有把时间用来解决最关键的问题,因此取得的学习效果差。提高备考的效率,需要有明确的备考计划,了解哪些是自己的薄弱环节,哪些是自己有较大提升空间的内容,根据自身的学习情况,制定合理的学习策略。

第二,掌握高效做题方式。

有些学生在备考时,容易出现这样的学习误区,认为对知识的熟练程度需要通过多做题来完成,于是投入较多的时间来进行刷题,但取得的学习效果却并不明显。做题的数量并不代表学习的质量,在备考过程中要减少无序刷题,不要在做题过程中遇到不会的问题就看答案,而是要注意总结做题的思路,掌握做题的技巧,并在做题的过程中养成良好的答题习惯,注意答题的规范性。

第三,合理进行时间分配。

在高考备考的过程中,学习时间的投入是一方面,同时还要注意学习的利用效率,有些学生虽然在学习上花费的总时间较多,但是真正用来学习的时间较短,不能将注意力集中在学习上。高三学生要有合理的作息时间,保证在课堂中注意力的集中,能够有良好的精神状态来进行学习备考。

同时要改变低效的时间利用方式,比如有些学生晚上熬夜学习,但是在正常上课时却容易出现注意力不集中的问题。学生可以通过制定具体学习计划的方式,制定每节课或一段时间要完成的学习任务,增强学习的紧迫感从而提高学习的注意力。

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