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哪些学生会成为高考“炮灰”?以下11种类型有没有你?快看!

2018-11-08 10:15:37   浏览:1139

高考,作为全国学子重要的考试之一,每年都有数百万的高中毕业生参加。中国高考作为全球单次规模大的统一性考试,一直以来都牵动着数百万家长和考生的心。和长沙克立兹外国语学校一起来看一下!

先看一张图↓

迄今为止,世界上人数多的一次考试,是1977年刚恢复高考的那一届的高考。恢复高考的冬夏两季,全国共有1160万人奔赴考场,参加考试,这人数,超过了后来的历次高考。

从2000年的统计数据开始,全国高考考生在经过一个急速增长到极大值后,经历了5年的衰减期,现在又重新回到了持续增长的状态。

就拿全国报考人数来说,2000年时全国只有375万报名考生,而到2008年时,全国报名考生达到了1050万,8年时间,报名人数达到了之前的近三倍,这个增长速度全球罕见,当然这也与当时的计划政策有关。

在达到2008年的极大值之后,全国高考报名人数经历了一个回落期,5年减少了138万的人数,这个减少的人数,相当于2000年报名总人数的36.8%,超过了1/3。

不过从2014年开始,全国高考的考生又持续增多,到2018年这五年经历了一个平缓增长的过程,这个增长幅度相对于2008年之前的增长幅度来说,比较温和,五年时间,增加了63万的报名考生。

2016年我国高考考生960万人,但能够被三本及以上学校录取的学生不到400万(按招生计划计算),被二本大学录取的不到300万,能上一本院校的学生只有100多万,而能进入985大学的20万人都不到。

这些数据意味着什么?也就是说每年有近600万的高中生折戟沉沙,成为炮灰。

数据还是挺可怕的。

进入正题,什么样的人会成为高考炮灰呢?

1.高计划量,低产出。每天计划要刷几十道题,却常常完不成的同学。

2.在教室闷头学一天,从不关心高考政策,也不和周围人交流的同学。

3.晚自习不写作业,不停和身边人聊天的同学。

4.笔记做的工整漂亮,实际上没有重点背和记,不知道自己记住了多少的同学。

5.眼高手低,觉得题目很简单,自己不需要再去做的同学。

6.上课经常偷看小说的同学。

7.不按时交作业的同学。

一眼看不出来的

1. 心态差

起的比鸡早,睡的比狗晚,但是心态不好,影响心情,影响睡眠质量,进而影响学习效率的同学。心态这块蛮重要的,好的心态等于成功了一半。

2. 学校/热门专业/自主招生

占其中一条,都要心力和体力上比别人多付出很多,如果这三条都占,除非你是自身基础较好,不然很容易成为炮灰。

3. 盲目乐观型

平时成绩一般般,还自我感觉良好的同学,偶尔一次考的不错,就觉得自己比别人厉害很多,然后面对学习就放松心态,思想上也松懈下来。这样的同学,也许有点小聪明,但是,发挥不稳定,高考很容易失利。

4. 自我感动型

一天计算了自己学了12h,14h的同学,感动了自己,却动眼动手没动脑。每天流水线一般的去上课,早出晚归,实际上没有记住多少,效率极低,终成炮灰。

如果你不想沦为高考“炮灰”,那么学习哥给你几点建议:

你日夜兼程、身心疲惫,为的就是能早日解决你遇到的问题,特别是那些棘手的问题。那些让你感到焦虑和担忧的事情,更是你迫切需要的解决的。现实中,只要你想进步,就会遇到困难,自然也会有一些事情让你焦虑和担忧,当然也有很多人选择逃避,掩盖,还有很多人自负,当然这些人在很大程度上会收获失败。

每个人遇到的问题不一样,那么要想问题得到解决,前提是知道自己遇到哪些棘手的问题,预判将会遇到哪些问题。备考尤其是高三时候的是为了更好的应对,而不是掩盖与逃避。举个简单的例子:

某某同学在全面审视自己以及认清形势后写下这样的一些问题,这些问题有的是一直以来困扰他的问题,还有在分析的基础上,可能将会出现的问题。

长期困扰自己的问题:性格因素:拖延、偏激、浮躁学习中遇到的问题:语文现代文阅读存在问题,数学解析几何、后一道压轴题不容易把握考试中遇到的问题:时间分配不合理、笔误担心的事情:……在分析的基础上,未来有可能出现的问题:……

在现实中,为什么说自己大的对手是自己?主要因为,自己很难看清楚自己遇到的问题。特别对备考的中的学生来说,在一定的程度上看清楚自己还是有必要的。

反思也是为了更全面的审视自己遇到的问题,例如说上面列举的导致学生学习效率不高的原因,看看有哪些是与自己实际情况很相近?

我们找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,为什么没有效率甚至没有效果?

这样对于很多问题你就不难找到答案了。

时间是水,如何化零为整是一门学问,效率高的学生都是非常善于讲别的同学嬉戏打闹的时间充分利用。

三人行必有我师,其实这也是对资源的一种阐述,有时候,好的资源就在身边,这个世界,方法总比困难多,可是很多人只迷恋有一个万能的方法,能解决自己棘手的问题,可是一直到后也没有找到这个方法,原因是想法错误了。我们是不是应该审视一下自己,你的老师、同学、资料、同学手上的资料,有哪些值得你利用的呢?

有时候,整天背诵英语单词,可是英语成绩就是不见提高,这是为什么?其实答案很简单,就是你背诵的东西没有在现实中运用,导致你背的单词,是独立的,随着时间的流逝,渐渐的忘掉了。

现实中,光从“喊口号”上给自己大气是远远不够的,甚至是苍白无力的。一个人学习的动力以及做事的动力,来源于自己对自己的肯定,当然这个肯定不是盲目的肯定,而是在充实的基础上做出的肯定的。例如说,你通过某一段的时间的努力,发现自己解决了很多棘手的问题,成绩大幅度提升,在对知识点、考试以及其他的方面认识上有了转变,理解能力、转化能力、应用能力得到提高,那么你应该再接再励。如果你经历了某次失败,虽然失败了,可是一样让你充实,收获得更多,当然有理由为了下一次成功继续努力。

后,附上一句特别励志的话:

将来的你,一定会感谢现在拼命的你。

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