有关“影响消费的因素和提高消费水平”的命题

1．影响消费的因素

[设问模式]影响消费的因素有哪些？

[答题指导]运用经济生活中影响消费的有关知识进行分析。

[答题要素]收入(当前、未来和差距)＋物价＋其他因素

[答题模板]

(1)收入是消费的基础和前提。

(2)未来收入预期也会影响居民的消费水平。

(3)收入差距的大小影响社会总体消费水平。

(4)物价的变动会影响人们的购买能力。

(5)广告和国家经济政策等。

(6)消费观念和消费心理。

2．扩大居民的消费需求

[设问模式]为什么要扩大居民的消费需求？

[答题指导]运用经济生活中有利于扩大消费的知识进行分析说明。

[答题要素]消费的作用＋科学发展观＋转变发展方式＋生产目的

[答题模板]

(1)消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

(2)科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

(3)转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，推动国民经济持续健康发展。

(4)社会主义生产的目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

3．提高居民的消费水平

[设问模式]怎样提高居民的消费水平？

[答题指导]运用经济生活知识，从国家、企业、个人多角度进行分析。

[答题要素]国家＋企业＋个人

[答题模板]

作为国家：

(1)根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。

(2)政府要加强宏观调控，综合运用各种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

(3)政府要完善分配制度，促进收入分配公平，初次分配与再分配领域都要注重公平；统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

(4)健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

(5)培育新的消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。

(6)政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创造良好的消费环境。

(7)加大供给侧结构改革，增加有效供给。

作为企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。

作为个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观。

专 题 二

有关“解决就业问题的原因与措施”的命题

1．我国重视解决就业问题

[设问模式]运用相关知识，分析国家高度重视就业问题的原因。

[答题指导]用经济生活的知识，从劳动就业对国家、社会和个人的影响、必要性、重要性等方面进行回答。

[答题要素]社会＋个人＋科学发展＋就业形势＋宏观调控

[答题模板]

(1)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

(2)在我国，劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

(3)扩大就业是落实科学发展观的要求，只有解决就业问题，提高人民生活水平，实现共同富裕，才能构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

(4)我国当前就业形势。

(5)增加就业是宏观调控的主要目标之一。

2．解决就业问题的措施

[设问模式]

(1)党和政府应该怎样解决好促进就业这一保障和改善民生的头等大事？

(2)运用经济生活有关知识，就“就业难”与“招工难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。

[答题指导]运用经济生活中增加就业的理论进行分析。

[答题要素]国家＋企业＋个人

[答题模板]

(1)国家

根本途径：要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加就业岗位。

处理好深化改革、调整结构与扩大就业的关系：坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，鼓励中小企业的发展，大力发展第三产业。

党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，打造良好的就业和创业环境。

(2)企业：要积极承担社会责任，保障劳动者的合法权益，建立劳动者培训机制和发展机制。

(3)劳动者：要转变就业择业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观；提高自身技能，增强自主就业和创业能力。

有关“收入分配公平”的命题

1．收入公平问题的主要表现

[设问模式]描述上述材料(图表)反映了什么问题。

[答题指导]运用经济生活知识，对材料内容进行概括总结。

[答题要素]城乡＋群体＋区域＋行业

[答题模板]

(1)城乡居民收入差距扩大。

(2)不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。

(3)不同区域之间居民收入差距扩大。

(4)行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

2．努力缩小收入差距，促进收入分配公平

[设问模式]

(1)当前我国收入分配领域存在问题的原因。

(2)为什么要努力缩小收入差距？

[答题指导]运用经济生活中有关收入分配公平的知识分析。

[答题要素]本质、共同富裕＋和谐社会＋效率＋科学发展观

[答题模板]

(1)公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

(2)实现收入分配的公平，有利于构建社会主义和谐社会。

(3)公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

(4)实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求。

3．怎样缩小收入差距

[设问模式]

(1)如何解决当前我国收入分配领域存在的问题。

(2)结合材料，请你为解决收入分配不合理、贫富差距拉大提几点建议。

[答题指导]从生产、分配等环节多角度分析。

[答题要素]经济发展＋分配制度＋初次分配＋再分配＋科学发展＋社会保障

[答题模板]

(1)根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。

(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。

(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小行业、城乡、区域收入分配差距。

(5)坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

(6)健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。

有关“社会主义市场经济”的命题

1．发挥市场作用

[设问模式]运用经济生活的知识，结合材料说明怎样更好发挥市场决定性作用。

[答题指导]运用经济生活中有关市场的知识来组织答案。

[答题要素]市场机制＋市场体系＋市场秩序＋市场主体＋宏观调控

[答题模板]

(1)完善市场调节机制：充分发挥价格、供求、竞争在资源配置中的作用。

(2)完善市场体系：建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。

(3)规范市场秩序：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，健全社会征信体系。

(4)培育、规范市场主体：发挥企业作用，培育合格市场主体；完善法律法规，规范市场主体行为。

(5)改善宏观调控：尊重市场规律，放宽市场准入，创新管理。

2．市场经济不断发展的原因

[设问模式]运用社会主义市场经济的知识，阐释这些变化的原因。

[答题指导]运用经济生活有关社会主义市场经济的知识进行分析。

[答题要素]社会主义市场经济体制＋基本经济制度＋分配制度＋市场决定性作用＋宏观调控

[答题模板]

(1)建立社会主义市场经济体制：建立和完善社会主义市场经济体制，解放和发展生产力。

(2)完善基本经济制度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，调动各种经济成分公平参与市场竞争。

(3)坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度调动各种生产要素参与分配的积极性，正确处理了效率与公平的关系。

(4)发挥市场决定性作用：大力发展社会主义市场经济，让市场在资源配置中发挥决定性作用，调动市场主体的积极性和创造性。

(5)实行科学的宏观调控：调整和改善宏观调控，理顺政府与市场关系，激发了市场活力。

有关“新时期如何提高开放型经济水平”的命题

当前如何提高我国开放型经济发展水平

[设问模式]

(1)运用经济生活的有关知识，谈谈新形势下我国应如何进一步提高开放型经济水平。

(2)运用提高对外开放水平的知识，谈谈作为民营企业怎样才能更好地实施“走出去”的战略？

(3)结合某企业在对外开放战略上的成功案例，说明我国应如何提高对外开放水平？

[答题指导]运用经济生活中全球化与对外开放的知识进行说明。

[答题要素]基本格局＋基本战略＋基本原则＋国家、企业＋国内、

[答题模板]

(1)基本格局：形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。

(2)基本战略：坚持“引进来”和“走出去”相结合。

(3)基本原则：始终坚持独立自主、自力更生的原则。

(4)注意从国家和企业两个角度思考

①国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略；促进出口产品结构优化、推动利用外资和对外投资协调发展；提升企业适应市场的能力，利用贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义；加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。

②企业角度：企业要注重结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升竞争力。

(5)从科学发展观方面：注意统筹国内、两个大局。

有关“公民”的命题

1．公民为什么要(能够)做某事

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民为什么要(能够)做某事。

[答题指导]运用政治生活中有关公民的知识进行分析。

[答题要素]必要性＋重要性

[答题模板](1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利；另外，材料及其设问若涉及党和国家机关等行为主体，还应从政府、人大、中国共产党等角度分析。

(2)重要性：一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，有利于促进党和国家决策的科学化和民主化，有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

2．公民应该如何参与政治生活

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民应该如何参与政治生活。

[答题指导]运用政治生活中“公民的政治参与”的有关知识分析。

[答题要素]内容＋要求

[答题模板](1)内容：行使民主权利，履行政治义务；参加民主选举、参与民主决策、民主管理、民主监督等。

(2)要求：宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

有关“公民”的命题

1．公民为什么要(能够)做某事

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民为什么要(能够)做某事。

[答题指导]运用政治生活中有关公民的知识进行分析。

[答题要素]必要性＋重要性

[答题模板](1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利；另外，材料及其设问若涉及党和国家机关等行为主体，还应从政府、人大、中国共产党等角度分析。

(2)重要性：一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，有利于促进党和国家决策的科学化和民主化，有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

2．公民应该如何参与政治生活

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民应该如何参与政治生活。

[答题指导]运用政治生活中“公民的政治参与”的有关知识分析。

[答题要素]内容＋要求

[答题模板](1)内容：行使民主权利，履行政治义务；参加民主选举、参与民主决策、民主管理、民主监督等。

(2)要求：宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

有关“政府”的命题

[设问模式]

(1)运用政治生活的知识，说明政府为什么(如何)关注和改善民生？

(2)运用政治生活的知识分析，政府为什么(怎样)关注重大社会问题？

[答题指导]

运用政治生活中有关政府的知识，侧重从理论角度进行分析。

[答题要素]

性质＋宗旨＋原则＋职能＋政治文明建设

[答题模板]

(1)国家性质决定和政府性质决定。

(2)是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

(3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。

(4)是推进社会主义政治文明建设的需要。

2．政府怎样做某一件事

[设问模式]运用政府的知识分析为什么(如何)解决经济社会发展中的某件事情？

[答题指导]运用政治生活中有关政府的知识进行分析。

[答题要素]职能＋原则＋依法行政＋审慎用权＋监督

[答题模板]

(1)履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

(2)坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

(3)依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

(4)审慎用权，坚持科学决策、民主决策、依法决策。

(5)接受监督：健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督。

有关“人大代表”的命题 1．人大代表为什么要做某事

[设问模式](1)人大代表为什么要×××？ (2)人大代表在×××中发挥什么作用？

[答题指导]运用政治生活中有关人大代表的知识进行分析。

[答题要素]地位＋权利＋义务＋与人民的关系

[答题模板]

(1)法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

(2)是行使权利的表现(提案权、审议权、表决权、质询权)。

(3)是履行义务的需要(遵守法律；联系群众；接受监督)。

(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。

2．人大代表应该怎样做

[设问模式]

(1)人大代表如何为×××工作提出建议。

(2)在×××活动中，人大代表应该怎样做？

[答题指导]

运用政治生活中人大代表的权利和义务的知识进行分析。

[答题要素]权利＋义务＋素质

[答题模板]

(1)积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。

(2)自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。

(3)增强履职意识，提高履职能力。

有关“中国共产党的知识”的命题

1．中国共产党为什么要做某一件事

[设问模式]

(1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党”的原因。

(2)党为什么要关注和保障民生？

[答题指导]运用中国共产党的知识，侧重从理论角度分析。

[答题要素]性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设

[答题模板]

(1)性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；

(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位)；

(3)党的作用决定的(三个只有……才)；

(4)是党加强自身建设的需要。

2．中国共产党怎样做某一件事

[设问模式]

(1)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺利实现“中华民族的伟大复兴之梦”？

(2)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。

[答题指导]运用中国共产党的知识，坚持理论与材料相结合进行分析。

[答题要素]执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想

[答题模板]

(1)践行以人为本，执政为民的执政理念；

(2)完善三种执政方式(科学执政、民主执政、依法执政)；

(3)充分发挥党员的先锋模范作用；

(4)加强党的建设，提高党的执政能力建设；

(5)坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。

有关“我国发展对外关系”的命题

1．为什么要积极发展对外关系

[设问模式]针对某一事件，分析我国应坚持的立场及其原因。

[答题指导]运用主权国家的有关理论进行分析。

[答题要素]主权＋联合国＋国家利益＋时代主题＋发展道路

[答题模板]

(1)主权是一个国家的生命和灵魂。

(2)《联合国宪章》的宗旨和原则。

(3)国家利益是关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

(4)和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流。

(5)我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。

2．怎么发展对外关系，维护本国利益

[设问模式]

(1)上述材料是怎样体现我国的外交政策的？

(2)我国如何成为一个负责任的大国？

(3)我国为什么(怎么样)坚决反对外部势力插手某些问题？

[答题指导]运用主权国家与我国的对外政策的知识进行分析。

[答题要素]主权国家＋国家利益＋时代主题＋竞争＋多极化＋外交政策＋和平发展道路

[答题模板]

(1)社会成员：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政，以和平方式解决争端的义务，自觉遵守联合国宪章的宗旨和原则。

(2)我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

(3)顺应和平与发展的时代主题。

(4)竞争的实质：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的影响力。

(5)形势：反对霸权主义和强权政治，建立政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。

(6)外交政策：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。